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日本留学专业有哪些?留学日本需要学习什么专业

来源: 樱花国际日语    时间:2017/08/28   浏览量:
关键词:
详细描述:
  一起来看一下日本大学的相关专业!   1、文科类:  (1)语言学  外语学——提高国际理解,学习外国的语言与文化  日本语学——以掌握正确的多样的日语知识和表现能力为目标…
最佳答案:

  一起来看一下日本大学的相关专业!  

  1、文科类:

  (1)语言学

  外语学——提高国际理解,学习外国的语言与文化

  日本语学——以掌握正确的多样的日语知识和表现能力为目标

  语言学——以特定的语言理论、构造及从社会、文化的侧面的研究为目的

  (2)文学

  日本文学——通过文学了解日本

  外国文学——通过文学了解不同国家或地区

  地理学——思考历史、自然与人类生活的关系

  哲学/伦理/宗教——系统的、综合的捕捉过去发生的种种现象

  心理学——将内心机制科学化

  文化学——研究各种文化和创作思想

  历史学——考证各时期、各时代的社会,用于今日的现代社会

  (3)法学

  法学——研究让社会向富裕方向发展的规律

  政治学——追求更好的生活,明确政治的发展动向

  (4)经济/经营/商学

  经济学——探索钱与人类、社会的关系本质

  经营学?商学——将经济学的理论应用于现实社会

  经营信息学——研究企业经营的「信息活用」

  (5)国际关系学

  国际关系学——以构建国家与国家相互理解的世界为目标

  (6)社会学

  社会学——注重人类社会的秩序与规则

  社会福祉学——追求从每个人的幸福到全人类的幸福

  观光学——根据各种不同学术领域的观点研究旅游观光

  传媒学——研究多样化的媒体与宣传媒介,探索其应有的姿态

  2、理科类:

  (1)护理保健学

  护理学——全面关护身体的疼痛与心理的烦恼

  医疗技术——从检查与康复的方面对医疗作出贡献

  保健学——思考社会、环境与“人类的健康”

  体育/健康科学——研究运动的科学性

  (2)医学

  医学——从治疗及预防的观点探究“生命”

  (3)药学

  药学——与医学等合作,探究药的可能性

  (4)理学

  数学——对于其他领域的发展也有贡献的“数”的基础研究

  物理学——通过实验,探明物质的本质和特性

  化学——积极研究由物质所引起的变化或反应

  生物学——探究从微观到宏观的生命本质

  地球科学——解析自然现象,保护21世纪的地球

  情报科学——用电脑研究信息的活用法

  综合理学——发现理学中各领域的关联性的学术领域

  (5)工学

  机械工学——研究人类与地球相和谐的机械

  电气?电子?通信工学——注重作为能源和信息传递手段的电气与电器

  信息工学——研究电脑的硬件和软件

  建筑/土木/环境工学——考虑人类、自然与建筑的共存

  应用化学——应用化学理论推动技术开发

  应用物理学——在技术开发中发挥物理学理论

  资源/能源工学——以地球内部的地下资源为研究对象

  金属/材料工学——研究对人和环境和善的材料

  商船学——从海洋到地球,思索开拓的运输技术

  船舶/海洋工学——在船舶和大海上开展最新的技术

  航空/宇宙工学——在天空和宇宙的舞台上,实现梦一般的技术

  经营工学——从工学的视点支援组织

  生物工学——将生命科学运用于人们的生活

  工业设计——设计人类与工业学的接触点

  (6)农、水产学

  农学——全方位思考农业的发展

  森林科学——思考森林和丰富的人类生活间的关系

  农艺化学——为了农业发展,开发技术和药品

  农业工学——从系统、设备方面支援农业

  兽医学——思考动物的治疗和健康

  农业经济学——通过农业,为消费者的生活水平的提高作出贡献

  水产学——科学地探究水产资源的有效利用

  畜产学——通过动物,探求人类所能得到的

  3、文理科类:

  (1)师范教育学

  师范学——以培养高质量的教育人才为目标

  其他教育学——掌握多方位的知识,培养以教师以外道路为目标的教育者

  教育学——探索教育方法的本质所在

  (2)生活科学

  生活科学——探求人类综合性的舒适生活

  食物?营养学——追求营养平衡与美食

  服饰学——从科学和文化两方面考虑服装

  儿童学——根据环境的变化支援儿童的成长

  住居学——题案更加美好生活的设计和居住环境

  (3)艺术学

  美术/设计——将「想表现」的东西有形化

  艺术理论——将艺术的理论和技术运用于社会

  音乐——从演奏、教育、历史接近“音乐”

  其他艺术——探究美术、音乐之外的艺术表现形式

  (4)综合科学

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