还记得山P在《求婚大作战》中送的棒球服上的第二颗扣子吗?

第二颗扣子有代表着什么含义呢?

想了解日本的制服文化吗，接下去看吧。

日本学生服的设计和神秘性

英国、马来西亚、爱尔兰这几个国家的学生服都很高级，而在日本则是能够从其他的角度来看学生服。为什么学生们穿得像水兵和进行乐队的领队呢…?从安静的福岛县和位于东京市中心的公立学校英语教师的经验来看，学生们按照学校校规定制制服是当然的事情，但种类繁多的制服让人吃惊。这次PingMag要介绍的是，以水兵服和黑色立领学生装为主的传统学生服的流行，以及日本学生服超越这个范围成为社会流行文化一部分的这个事实。

学生服的历史

日本引进学生服是在100多年以前的明治时代。从トンボ株式会社的制服博物馆里可以看到，作为初期的制服，由和服正装以及里面搭配的衬衫、裙裤组成，这种样式是文部省(现在的文部科学省)选定的，提高了学生的认知度。

福冈县的女子学校开始穿水兵服是1920年的事情。有三角形的领巾和短裙裙子的这套制服是模仿英国海军制服制作的。大概是因为当时的校长エリザベス?リー在英国留学时穿过海军制服的缘故。而且，当时英国海军的强大显然也为这种设计聚集不少人气。

被称作“学ラン”的学生服明显是仿照美军制服。但这种美军制服也是仿照“普鲁士军士官候补生” 制作的。领子很高、衣料很硬、黄铜扣子一直缀到领口。

长久以来制服虽然在变化，但日本所有中学、高中的制服都保持了基本设计。但第二次世界大战后，很多小学不再穿制服。

制服的作用

起着连系学校和自己的作用，另外也是在日本社会再度主张“学生”这个集团归属的事物。

就如法国社会学者皮埃尔?布迪厄所说的那样，把“一种社会方向感(感知自己社会地位的感觉)”给予所有的人——从这点来说时尚非常重要。而且各个学校的制服不同(例如，领巾的使用方法、穿着黑色的裤子等)，一眼就能够分辨出其他学校的学生。

有意思的是，其实学生们有通过制服表达自己态度和行为习惯的方法。拿我所工作的学校来说，被说反叛的、“Cool”的男生们会把衣领上的纽扣拿掉，或者为了不让全身上下漆黑一片而用色彩艳丽的腰带。也有学生模仿最新的DJ艺术家，把头发留长。

最近美国电视频道PBS的报告上也写有这样的内容，日本的女生也一样，常常系色彩鲜艳的鞋带，用闪闪发光的饰品，在拉索上带上卡通图案的钥匙环和手机挂件。也有女生为保持和特定小组的人的一致感而反叛地穿鼓起的及膝袜，把裙子改到冲击性的高度。

制服对学生来说还是“初恋告白”的象征。中学及高中毕业时，女生会去要喜欢的男生的“第二颗扣子”。如果这个男生也怀有同样的感情，就把第2颗扣子(离心脏最近的扣子)取下来给那个女生。现在终于知道为什么山P送礼是第二颗扣子了吧~